ESPAÑOL

BUEN DIA PADRES DE FAMILIA, LES COMUNICO LO REALIZADO EN LA SEMANA EN LA CLASE  DE ESPAÑOL:

ACTIVIDAD EN CLASE: REALIZAR UNA REGLA PARA EL SALON DE CLASES EN UNA HOJA EN BLANCO, LOS ALUMNOS QUE NO LA ENTREGARON:

-RAUL VAZQUEZ
-ELIZABETH VEGA
-PAREDES IRVING

ACTIVIDAD EN CLASE: IDENTIFICAR EN EL REGLAMENTO ESCOLAR TRES REGLAS EN MODO INDICATIVO, SUBJUNTIVO, IMPERATIVO E INFINITIVO, ALUMNOS QUE NO HAN ENTREGADO LA ACTIVIDAD:

-ALISON GARCIA
-ULISES GARDUÑO
-ARANZA IZQUIERDO
-ARTURO PAPALU (INCOMPLETA)
-KEVIN RIOS
-IVAN SERVIN
IRVING PAREDES

PARA EL DIA MARTES LA TAREA ES REALIZAR UNA NARRACION ACERCA DEL DICCIONARIO COMO LA QUE LEIMOS HOY EN LA CLASE, SE PUEDEN APOYAR DE LA MISMA, EN LA LIBRETA DE ESPAÑOL. 

GRACIAS.

MATEMATICAS

Tarea: Realizar el ejercicio 9, página 21, del 1 al 8, del 12 al 20 y del 25 al 29.

BIOLOGÍA

CIENCIAS I CON ÉNFASIS EN BIOLOGÍA

Profesor: Alberto Suárez Paniagua

29-08-68

Sr. padre de familia, a continuación presento a usted una lista de cotejo en la que se establecen las actividades que han realizado sus hijos en la materia de BIOLOGÍA y le  pido revisar que dichas actividades estén terminadas porque se firmaran el lunes 3 de septiembre.

 Lista de cotejo

1. Lectura páginas 3-10 de tu libro de texto.
2. Concepto de biología en el cuaderno y aprendido.
3. Esquema que contiene las principales funciones de los seres vivos.
4. Investigación de las ramas de la biología.
5. Análisis   de un documental, el cual se entregará en el cuaderno.
6. Entrevista a cada uno de los siguientes personajes:

Aristóteles, Galeno, Carlos Linneo, Carlos Darwin, Gregor Mendel, Scheliden y Schwan, Louis Pasteur, Oparin, Watson, Crick.

La entrevista se realizará de acuerdo a las siguientes preguntas.

 ¿Cuál es su nombre completo?, ¿Cuándo nació y cuando murió?, ¿Dónde nació?, ¿Dónde Murió?, ¿Qué lo hace tan especial o tan interesante?, ¿Cuáles son sus trabajos más destacados?

 

Alumno

No olvides traer el día jueves:

a)    Tu libro “Cazadores de Microbios” con la actividad 1 terminada que se refiere a la lectura de la introducción.

b)    Tu libro de “Nomenclatura Química Inorgánica” así como  también tu cuaderno de química”.

El día viernes traer:

a)    Bata.
b)    El libro de Ciencias I con énfasis en biología y tu cuaderno de apuntes.

  

Sin más por el momento me despido de ustedes, enviándoles un cordial saludo

Atentamente

Biól. Alberto Suárez Paniagua

ASIGNATURA ESTATAL

Tarea:

* De la catividad 2. Localizar en el mapa del Estado de México el municipo de Ixpalauca y los municipios colindantes e iluminarlos con los colores señalados.
* Escribir en orden alfético  todos los municpios del Estado de México.
* La tarea es para el próximo jueves.

Geografía de México y del Mundo

Geografía de México y del Mundo

Profesor: Alberto Suárez Paniagua

28-08-68

Sr. padre de familia, a continuación presento a usted una lista de cotejo en la que se establecen las actividades que han realizado sus hijos en la materia de Geografía de México y del Mundo y le  pido revisar que dichas actividades estén firmadas o selladas.

Lista de cotejo

1.      Lectura y firma del contrato de aprendizaje.

2.      Tarea 1: cuaderno de apuntes forrado.

3.      Tarea 2: cuestionario cartografía.

4.      Tarea 3: noticia periodística sobre el uso de mapas.

5.      Cuadro comparativo Entidades Federativas.

6.      Seis mapas de México iluminados y con sus esquemas de llaves.

Sin más por el momento me despido de ustedes, enviándoles un cordial saludo

Atentamente

Biól. Alberto Suárez Paniagua

 

 

PRIMERO: Artes Plasticas

PRIMERO: Artes Plasticas: Tarea investigar: los periodos paleolítico y neolítico. Hacer un resumen en su libreta. Materiales: Dos cartulinas del color que m...

PRIMERO: Artes Plasticas

PRIMERO: Artes Plasticas: Tarea investigar: los periodos paleolítico y neolítico. Hacer un resumen en su libreta. Materiales: Dos cartulinas del color que m...

Aretes Plasticas

Tarea investigar: los periodos paleolítico y neolítico.

Hacer un resumen en su libreta.

Materiales:

Dos cartulinas del color que mas les agrade.

Un metro y medio de hule cristal.

Una aguja  de caneba.

Estambre de cualquier color.

Colores o crayolas

Sacapuntas

Goma.

MATEMATICAS

ALUMNOS CON TAREA INCOMPLETA:

Yolotzin Cano/ Incompleta
Alison Garcia/ Sin tarea
Ulises Garduño/ Incompleta
Victor Gamaliel/ Sin tarea

TECNOLOGIA

TAREA: Escibir los nombres de las partes de la tarjeta madre dibujada en el pizarron e iluminarla.

MATEMATICAS

TAREA, REALIZAR LOS SIGUENTES EJERCICIOS:

*EJERCICIO 7 DE LA PAG. 19 DEL 21 AL 40.
*EJERCICIO 8 DE LA PAG. 20 DEL 1 AL 20, Y TERMINAR LOS EJERCICOS DEL PIZARRON.

ASIGNATURA ESTATAL

TAREA: INVESTIGAR EL CONCEPTO DE OROGRAFIA.

*REVISAR QUE LOS ALUMNOS TENGAN LA ACTIVIDAD 1: LOCALIZACION DEL ESTADO DE MEXICO Y Y ESTADOS COLINDANTES.

ESPAÑOL

BUEN DIA PADRES DE FAMILIA, POR MEDIO DEL PRESENTE LES COMUNICO COMO SE HA DESARROLLADO LA CLASE DE ESPAÑOL DE ESTA SEMANA.

1.- HEMOS DEJADO TRES TAREAS, LA CARATULA DEL PRIMER BIMESTRE, INVESTIGAR ¿QUIEN FUE JEAN LE ROND DE ALEMBERT? Y ¿QUE ES ESPAÑOL?, DE LAS CUALES LOS FALTANTES SON:

- YOLOTZIN CANO: FALTA ¿QUE ES ESPAÑOL?
- ULISES GARDUÑO: FALTA ¿QUE ES ESPAÑOL? Y ¿QUIEN FUE JEAN LE ROND?
- IVAN SERVIN: CARATULA Y ¿QUIEN ES JEAN LE ROND?, ESTA ULTIMA INCOMPLETA.

2.- POR OTRA PARTE DURANTE LA SEMANA SE LES HA PEDIDO A LOS ALUMNOS QUE REPASEN LOS APUNTES DADOS EN LA CLASE, YA QUE AL DIA SIGUIENTE SE LES PREGUNTARA POR PARTICIPACIONES MAS O MENOS. EL DIA DE HOY LOS ALUMNOS QUE NO ESTUDIARON SON:

- JESUS TRUEBA
- URIEL TRUEBA
- ALISSON GARCIA
- ATZIN CANO
- ARTURO PALAU
- RAMON GARCIA

3.- PARA EL DIA MARTES DE LA SIGUIENTE SEMAN NO HAY TAREA COMO TAL, PERO DEBEN REPASAR DE NUEVO EL TEMA DE "ESPAÑOL Y LA PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE" Y "EL ABECEDARIO O ALFABETO".

GRACIAS.

MATEMATICAS

TAREA:
Realizar el ejercicio 7 del 1 al 20 en la pag.19.

ALUMNOS CON TAREA INCOMPLETA.
Kevin G. Rios.

MATEMATICAS

Tarea: Hacer los 20 ejercicos  de las partes de los términos.

Materia: Ciencias I con énfasis en Biología

Profesor: Alberto Suárez Paniagua.

Buenas tardes a todos los usuarios de este block, soy el profesor Alberto Suárez Paniagua,  nací el 14 de diciembre de 1968, en la ciudad de México, soy egresado de la Universidad Nacional Autónoma de México en la que estudié la Licenciatura en Biología, tengo una especialidad en Criminalística y he trabajado en el Laboratorio de Balística de la Procuraduría General de la República.  En cuanto a mi experiencia docente trabajé para la Facultad de Estudios Aragón y actualmente  laboro en  el CECyT 7 “Cuauhtémoc” del Instituto Politécnico Nacional.

Tarea 1

1.       Revisa junto con tus papás el  contrato de aprendizaje y la evaluación.

2.       Imprímelo.

3.        pégalo en tu cuaderno de apuntes.

No olvides poner las firmas correspondientes.

  

CONTRATO DE APRENDIZAJE

PROFESOR: ALBERTO SUÁREZ PANIAGUA

Estudiantes BIENVENIDOS a este curso.

A continuación se presentan las condiciones que se deberán respetar durante el desarrollo del curso:

1. Tu asistencia es muy valiosa, por lo tanto; DEBES DE ASISTIR A TODAS TUS SESIONES.

2. No se permiten faltas de respeto a tus compañeros, maestros y personal en general.

3. Deberás registrar dos clases presénciales por semana en tu cuaderno con los siguientes datos: tema, fecha y número de clase.

4.  El tiempo es apremiante. Por tal motivo, la hora de entrada a nuestro curso es a las (                                                                              ).

5. En casos extraordinarios, se permitirá la salida de algunos alumnos en caso de que la situación lo amerite.

6. No se permite estar saliendo y entrado del salón de clases.

7. Si el estudiante no entra a clase a tiempo se le pondrá su falta correspondiente.

8. Las aportaciones de todos los participantes alimentan el curso: El respeto deberá prevalecer TODO EL TIEMPO. 

9. Es responsabilidad de los integrantes del grupo mantener el salón limpio y ordenado, en caso de no existir las condiciones adecuadas, se reanudará la clase hasta la solución del problema.

10. El uso de aparatos o instrumentos electrónicos  sólo se permite con la autorización del profesor.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Para la evaluación de cada una  de las actividades se tomaran en cuenta tres criterios los cuales estarán definidos por las letras E (excelente), B (bueno) y NA (nulo).

Características a considerar de un alumno Excelente (E)

 

EXCELENTE:

Llega a tiempo a la clase, participa activamente en su presentación ante el grupo, muestra interés por las actividades, utiliza un lenguaje claro, es respetuoso y tolerante con los comentarios de los compañeros, trae los materiales necesarios para el trabajo en clase, sabe escuchar las opiniones de los compañeros, realizó las actividades en su totalidad, entrega tarea y cuaderno de apuntes con: tema, número de clase, fecha, nombre, grupo, limpio y ordenado.

Características a considerar de un alumno Excelente (B)

BUENO:

Se presento tarde a clase, identifica los temas tratados en el ejercicio pero no es coherente, no participa con su opinión ante el grupo, los ejercicios los resolvió de forma incompleta, la presentación de su cuaderno no es la adecuada.

Características a considerar de un alumno NULO (NA)

NULO:

No asistió  a clase, presenta concepciones erróneas, vago intento por contestar, no intento hacer el trabajo, no trae material para trabajar, su disciplina en el grupo no es la adecuada, se dirige a sus compañeros con palabras altisonantes.

EVALUACIÓN

El curso se evaluará considerando los aspectos siguientes:

-          Asistencia.

-          Actividades de la rúbrica.

-          Tus lecturas deberán estar subrayadas y siempre justificadas con organizador gráfico.

-          Tareas y trabajos individuales (elaboradas con letra de molde y en el cuaderno)

-          Trabajos en equipo.

-          Participación en los proyectos de investigación.

-          Participación individual en clase.

-          Actividades complementarias.

Los trabajos en equipo deberán entregarse con las siguientes características:

-          Documento electrónico: arial  número 12, interlineado 1, márgenes generales de dos centímetros, hoja blanca, tamaño carta y engargolado.

-          Portada.

-          Carátula.

-          Prólogo.

-          Introducción.

-          Índice.

-          Desarrollo.

-          Observaciones.

-          Conclusión.

-          Bibliografía.

Nombre y firma del estudiante

Nombre y firma del padre o tutor

A T E N T A M E N T E